Pour : CE1 / 2e primaire, CE2 / 3e primaire
La table de multiplication de 7
La table de 7 fait partie des tables de multiplication à connaître par cœur, apprises au CE1 (2e primaire) et consolidées au CE2 (3e primaire). Le but : retrouver le résultat presque instantanément, mais aussi le facteur manquant, comme dans 7 × … = 42.
S’entraîner
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Ma progression :
L’astuce pour la retenir
La table de 7 fait peur, mais on connaît déjà presque tous ses résultats grâce aux autres tables, car 7 × 3 = 3 × 7. Il ne reste que trois résultats vraiment nouveaux : 7 × 7 = 49, 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63.
Pour retenir 7 × 8, on récite 5, 6, 7, 8 : 56 = 7 × 8.
Si un résultat ne revient pas, on part de la table de 5 : 7 × 6 = 5 × 6 + 2 × 6 = 30 + 12 = 42.
La table de multiplication de 7 en entier
- 7 × 0 = 0
- 7 × 1 = 7
- 7 × 2 = 14
- 7 × 3 = 21
- 7 × 4 = 28
- 7 × 5 = 35
- 7 × 6 = 42
- 7 × 7 = 49
- 7 × 8 = 56
- 7 × 9 = 63
- 7 × 10 = 70
Exemples résolus
- 7 × 7 = …
- 5 × 7 = 35 et 2 × 7 = 14, puis 35 + 14 = 49.
- 7 × … = 28
- Dans la table de 7, quel nombre donne 28 ? 7 × 4 = 28, donc il manque 4.
L’objectif du programme
- Fin de CE1 / 2e primaire : 8 résultats en 1 minute.
- Fin de CE2 / 3e primaire : 12 résultats en 1 minute.
Pour les parents
Quelques minutes par jour valent mieux qu’une longue séance par semaine. Commencez par l’exercice libre, sans chrono : votre enfant réessaie jusqu’à trouver, et l’explication s’affiche s’il se trompe. Le défi chrono vient ensuite, quand les résultats reviennent facilement. Il ne compare votre enfant qu’à lui-même.
Faites-lui aussi réciter la table « à l’envers » : quand il sait que 7 × 6 = 42, il doit pouvoir dire combien de fois 7 il y a dans 42. C’est le début de la division.
Questions fréquentes
En quelle classe apprend-on la table de 7 ?
En France, les tables de multiplication de 1 à 10 sont apprises au CE1, réparties sur l’année, puis consolidées au CE2. En Belgique, ces classes correspondent à la 2e et à la 3e primaire.
Faut-il apprendre la table dans l’ordre ?
Réciter la table dans l’ordre aide au début, mais l’objectif est de retrouver chaque résultat seul, dans n’importe quel ordre. C’est pour cela que l’exercice mélange les calculs et place parfois la case vide ailleurs qu’à la fin.